西京學院攜手西安鵬迪信息科技打造OBE持續改進新范式
在工(gong)程(cheng)教(jiao)育(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)認(ren)證及“學(xue)(xue)生(sheng)中心、產出導向、持續改進”（OBE）理念成為高等(deng)教(jiao)育(yu)改革主旋律的今天，西京學(xue)(xue)院前瞻布局，攜手西安(an)鵬迪信息(xi)科技有限公司，成功部署并應用了“OBE目標(biao)達(da)成評價(jia)系統”，旨在破解傳統教(jiao)學(xue)(xue)評價(jia)難題，賦能(neng)學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)保障體系建設(she)，為專(zhuan)業(ye)(ye)認(ren)證提供堅實(shi)支撐，最終開啟數據驅動的精細(xi)化教(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理新篇(pian)章。
時代背景與共同愿景
隨著(zhu)新一輪科技革命(ming)和產業變革的(de)(de)深入發展，培養符合時代需求的(de)(de)應用(yong)型、創新型、復合型人才已成為高(gao)(gao)校的(de)(de)核(he)心使命(ming)。以(yi)OBE理念(nian)為核(he)心的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)模式(shi)，強調教(jiao)(jiao)學(xue)活動的(de)(de)最終成果是學(xue)生通過教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)過程所(suo)取得(de)的(de)(de)核(he)心能(neng)力(li)和素養，這要(yao)求高(gao)(gao)校必(bi)須具備一套科學(xue)、高(gao)(gao)效、閉(bi)環的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)評(ping)價與持續改(gai)進(jin)機制。
西(xi)京學(xue)(xue)院(yuan)作為一所(suo)應用型本科院(yuan)校，堅持(chi)以(yi)本為本，以(yi)工程教(jiao)育專業認(ren)(ren)證為抓手，推動教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)內涵式(shi)(shi)發展。在此過程中，學(xue)(xue)校認(ren)(ren)識(shi)到，傳統依賴人工、Excel表格的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)評價方式(shi)(shi)已無法滿足OBE對(dui)數據及時性、準確性和深度(du)分析的(de)(de)要求。為此，西(xi)京學(xue)(xue)院(yuan)決定(ding)開啟(qi)教(jiao)學(xue)(xue)評價的(de)(de)信(xin)息化轉型之(zhi)路，并選(xuan)擇了深耕教(jiao)育領域(yu)、理解認(ren)(ren)證邏(luo)輯的(de)(de)本地合作伙伴(ban)——西(xi)安鵬迪(di)信(xin)息科技有(you)限(xian)公司，共同繪制以(yi)數據驅動教(jiao)學(xue)(xue)改進的(de)(de)新藍圖。
傳統評價之困與信息化轉型之需
在引入系統之前，西京(jing)學院的教學評價工作面臨以下痛點(dian)：
數據孤島，整合艱難：課程考核數據(ju)、問(wen)卷調查(cha)結果、畢(bi)業要求(qiu)達成證據(ju)分散在(zai)不同教師、系(xi)部手中，缺乏統一的平臺(tai)進行歸集(ji)和(he)管理，數據(ju)收集(ji)耗費大量溝(gou)通成本。
人工核算，效率低下：畢業要求達二級(ji)指標點需由多(duo)門課程考核數據(ju)支撐，依賴人工進行數據(ju)清(qing)洗、權重計算、公式匯總，不(bu)僅工作(zuo)量巨大、時(shi)間長(chang)、極易出錯，而且難(nan)以深入(ru)揭示“學(xue)(xue)生(sheng)能力短板何在(zai)”“課程教學(xue)(xue)弱項(xiang)在(zai)哪”等深層問題，無法及時(shi)用于(yu)當學(xue)(xue)期教學(xue)(xue)調整，失去了(le)“持(chi)續改進”的(de)即(ji)時(shi)性。
材料整理，認證壓力大：面對專業認證籌備工作中繁復的舉證材(cai)料(liao)要求，手工整理支撐材(cai)料(liao)、編寫分析(xi)報告(gao)增加了教師們的壓力(li)(li)，難以將精力(li)(li)聚焦于真(zhen)正的教學改進本身。
這些痛(tong)點嚴重(zhong)制約了(le)OBE理念(nian)的(de)落地效果(guo)和(he)認證(zheng)工作籌備(bei)效率。西京學院管理層(ceng)深刻意識(shi)到，必(bi)須借助專業的(de)信息化系(xi)統，打(da)通數據流(liu)，重(zhong)構(gou)評價流(liu)程，為教(jiao)學質量提升安(an)裝一(yi)臺強(qiang)勁的(de)“數據引擎(qing)”。
鵬迪OBE系統的解決方案與落地實施
經(jing)過(guo)多方調研和嚴謹選型，西(xi)京(jing)學院最終被西(xi)安鵬迪信(xin)息科技有限公司的專業性、本地化服(fu)務能力以及對(dui)OBE理念的深(shen)刻理解所打動(dong)。
1.精準選型：為何是鵬迪？
西(xi)京學(xue)(xue)院教務處(chu)負責人表示：“我(wo)們需要的不是(shi)一(yi)個(ge)(ge)簡單的數據錄入(ru)工具(ju)，而是(shi)一(yi)個(ge)(ge)能理解(jie)認(ren)證標準(zhun)、融入(ru)教學(xue)(xue)流(liu)(liu)程(cheng)的‘合(he)作(zuo)伙伴’。鵬(peng)迪(di)的團隊能夠用我(wo)們的‘教育語(yu)言’交(jiao)流(liu)(liu)，他們的系統邏輯與認(ren)證要求高度契(qi)合(he)，并且作(zuo)為西(xi)安本地企業，提供了令(ling)人安心(xin)的快速響應和持續服務保障。”
2.系統核心功能全景
鵬迪OBE系統(tong)為西京學院提供了一個全流程、閉環式的解決方案：
評價體系靈活搭建：支(zhi)持學(xue)校自定義畢(bi)業(ye)要求、指標點、課程目標之間(jian)的支(zhi)撐關系及權重，完美適配各專業(ye)特色。
數(shu)據自動(dong)采集與計(ji)算(suan)：系統(tong)對接部門、學生、教師、課程體系等基礎數(shu)據，一鍵導(dao)入過程性評(ping)價數(shu)據，自動(dong)分析課程目標達(da)成(cheng)和畢(bi)業要求達(da)成(cheng)結(jie)果，高效完成(cheng)以往需(xu)數(shu)日(ri)的手工計(ji)算(suan)。
多維(wei)度(du)(du)可視化分(fen)析：自動生成達(da)成度(du)(du)雷達(da)圖(tu)、趨勢曲(qu)線圖(tu)、薄弱環節分(fen)析圖(tu)等，結果(guo)一目(mu)了然，精準定位問題所在。
持(chi)續改進(jin)閉環(huan)(huan)管理：內置“評價-分析-改進(jin)-反(fan)饋”循環(huan)(huan)，支持(chi)在線(xian)填寫改進(jin)措施、跟蹤改進(jin)效(xiao)果，形(xing)成完整的質量閉環(huan)(huan)。
認(ren)證(zheng)材(cai)料(liao)一鍵生成：自動匯總數據并生成符合認(ren)證(zheng)要(yao)求的(de)標準(zhun)(zhun)化報告初稿，極大減輕了教師(shi)準(zhun)(zhun)備認(ren)證(zheng)材(cai)料(liao)的(de)工(gong)作量。
3.平滑實施與高效培訓
鵬迪科技實施了“集中培訓+駐(zhu)場(chang)指導+線(xian)上答(da)疑”的組合服務模式，派遣工(gong)程師(shi)駐(zhu)校配合初始(shi)化(hua)工(gong)作，確保了系統在最(zui)短時間(jian)內順利(li)上線(xian)并投入使用，獲得了教師(shi)們的一致(zhi)好(hao)評(ping)。
教學評價與質量管理的全面提升
系統(tong)的應用(yong)為西京學(xue)院帶來了立竿見影且深(shen)遠的影響：
文化浸潤，理念落(luo)地(di)：系(xi)統的(de)常態化使用(yong)，正在潛(qian)移默化中塑造著(zhu)教(jiao)師的(de)行為習慣，“用(yong)數據說話、持續(xu)改進”的(de)質量(liang)文化氛(fen)圍日益濃厚，真正推(tui)動(dong)了OBE理念從“形似”走向“神似”。
效率(lv)變(bian)革，改(gai)進(jin)有據：系(xi)統的使用，大(da)大(da)縮短了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學評價時間，能及時提供深度分析報告(gao)，不(bu)僅讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)有充足時間用于研(yan)究如何(he)改(gai)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)學，而且讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)進(jin)有理(li)有據。
認證(zheng)利器，底氣(qi)十足：系統(tong)成(cheng)為專業(ye)迎接認證(zheng)評審的“強大后(hou)盾”，所有(you)評價數據、改進(jin)過(guo)程均(jun)有(you)跡可循、有(you)據可查，使得認證(zheng)準(zhun)備工作更加系統(tong)化(hua)、規范化(hua)和(he)高效化(hua)，顯著提升了通過(guo)認證(zheng)的信心。
展望：攜手共創智慧教育新未來
西(xi)京學院與(yu)西(xi)安鵬迪信息科技(ji)的成功合作(zuo)，是高校(xiao)(xiao)與(yu)本(ben)土科技(ji)企業協同創新的典范。本(ben)次合作(zuo)不僅(jin)解決了(le)眼前的現實痛(tong)點，更為(wei)學校(xiao)(xiao)的長遠(yuan)發展奠(dian)定了(le)堅實的數據基(ji)礎。
未來，雙方表示將繼續深化合(he)作(zuo)，探索在人才培養(yang)方案制定(ding)、學習預警、畢業生跟蹤調查等方面進行更多數據價(jia)值的(de)挖掘與應用(yong)，共同(tong)推動智慧教育生態系統的(de)構建。
